Les tableaux de communication
Faisons rebondir les actions qui donnent la voix




Qu’est ce qu’un TLA ?
Une appellation bien alambiquée pour désigner une aide assez simple : Un TLA permet de communiquer en utilisant des pictogrammes.
On pointe les images des mots clefs au moment où on les dit.
Cela peut aider les enfants présentant des troubles de la communication et du langage, ne parlant pas ou peu français, présentant une inhibition, un mutisme etc…
Contrairement aux mots prononcés, les images sont plus symboliques (l’image d’un toboggan ressemble au toboggan mais il aurait pu s’appeler un « gogocha » , le mot est arbitraire, l’image est plus universelle).
La première phase va être celle de la découverte : les enfants vont découvrir, faire des liens, pointer, explorer les images d’eux-mêmes, on suscite leur curiosité.
Les tableaux dans la classe
Intérêts
- Aider à l’expression et aussi à la COMPREHENSION
- Aider à comprendre les fonctions du langage (je parle pour faire des demandes, faire un choix, pour exprimer mes émotions, pour protester, pour faire des blagues etc..)
- Rien n’empêche d’utiliser en même temps des signes, des expressions du visage etc… la muldimodalité est la clé (et en travaillant avec des petits on y a toujours recours, sans même s’en apercevoir parfois).
- Signer, pointer aide à ralentir ce que l’on dit , à formuler des messages plus clairs : à aider l’enfant à lui-même dire ses premiers mots.
Titre
Textes
Trampoline favorise les échanges et les projets communs avec les professionnels de santé, les établissements scolaires, les structures de la petite enfance et les partenaires locaux.
Elle organise notamment des groupes de patients, de parents et d’aidants, des événements de sensibilisation, des rencontres entre professionnels et des actions d’accompagnement.
Son ambition : créer des liens, partager les connaissances et faire émerger des initiatives qui donnent à chacun davantage de possibilités de communiquer.




